《中国基础教育高质(zhi)量进展指数(shu)报(bao)告（2024）》发(fa)布(bu) 内蒙(meng)古康巴什(shi)区位(wei)列第二,集团化,方面,区县
2024-12-05 14:52:09
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指数(shu)结(jie)果显示，19个样本区县整(zheng)体划为“先导级”“优势(shi)级”和“中坚级”三大梯队。个中，“先导级”包含北京市朝阳区、鄂尔多斯市康巴什(shi)区、深圳(chou)市灼烁区、克(ke)拉玛依市克(ke)拉玛依区、杭州市西湖区5个区县；“优势(shi)级”包含长沙市天心区、南京市雨花台区、石家(jia)庄(zhuang)市长安区、东营市东营区、长春市二道区和包头(tou)市昆都仑区6个区县；“中坚级”包含郑州市管城回族区、攀枝花市东区、庆阳市西峰区、晋城市城区、宜昌(chang)市西陵区、西宁市城中区、南昌(chang)市西湖区、呼伦贝尔市海(hai)拉尔区8个区县。
在教育进展平正指数(shu)方面，康巴什(shi)区显示卓越(yue)，以(yi)100分的(de)高分位(wei)居榜首。其入学机遇平正指标达到样本最高程度，经过集团化办学思路，让(rang)更多孩子能够“就近上”“上勤学”。例如，以(yi)“名校带弱校、名校带城郊校、名校带新校”的(de)集团化办学形式，持续扩(kuo)大学位(wei)供给，推动教育机遇的(de)供给侧革新，充分满意全区适龄少年儿童的(de)就学需求(qiu)。同时，严格执行义务教育阶段黉舍“阳光分班”制度，利用大数(shu)据系(xi)统(tong)智能化分班，确保每(mei)一个孩子都能站在同一路跑线上，有效减缓了择班、择师、择校等热门难点问题，赢得了学生、家(jia)长及(ji)社(she)会的(de)遍及(ji)认可。
在学前教育方面，作为内蒙(meng)古自治区唯一入选首批“教育部(bu)幼儿园保育教育质(zhi)量提拔实验区”和“普惠(hui)性学前教育保障机制实验区”的(de)区县，康巴什(shi)区鼎力大举促进学前教育遍及(ji)普惠(hui)，公办幼儿园在园幼儿占(zhan)比高达87%，普惠(hui)性幼儿园覆盖率达到94%，学前三年毛入园率更是达到106%，周全满意了人(ren)民群众幼有所(suo)育的(de)美好期盼。
教育进展创新指数(shu)方面，康巴什(shi)区同样显示精(jing)彩(cai)，得分97.26分，位(wei)列样本天下第二。康巴什(shi)区的(de)教育政策创新与国家(jia)宏(hong)观教育政策高度契合，坚持平正与效率并重，关注基础教育的(de)优质(zhi)均衡和可持续内涵式进展。2023年，康巴什(shi)区出(chu)台教育高质(zhi)量进展30条步伐和支撑高中教育高质(zhi)量进展8条步伐，全力支撑基础教育高质(zhi)量进展，涵盖从优质(zhi)学位(wei)供给、教育数(shu)字(zi)化、集团化办学到西席校长成长进展等多个方面，为学生提供更好的(de)教育机遇，也(ye)让(rang)教育从业者能够全身心投入教育事业。2024年，康巴什(shi)区发(fa)布(bu)的(de)《康巴什(shi)区教育体育事业“十四五”进展计划》提出(chu)一系(xi)列重要举措，如加速教育古代化、深化教育革新、建设教育强区等，为全区教育进展指明(ming)偏向。
在教育进展范围(wei)指数(shu)范畴，康巴什(shi)区依附(fu)91.01分的(de)成绩位(wei)列第四。近年来，康巴什(shi)区积极响应教育进展需求(qiu)，鼎力大举促进义务教育扩(kuo)容提质(zhi)工程，结(jie)果斐然。在“十四五”期间(jian)，经过新建、改扩(kuo)建多所(suo)幼儿园和中小学，新增大批优质(zhi)学位(wei)，学位(wei)紧缺问题获得有效减缓，区域教育资本配置更加优化，教育平正性和可及(ji)性显著提拔。同时，学生入学比例保持高位(wei)波动，入学率指标在各学段均显示精(jing)彩(cai)，为广(guang)大学生提供了充足的(de)就学机遇，推动区域教育范围(wei)与质(zhi)量协同进展。
教育进展质(zhi)量指数(shu)方面，康巴什(shi)区以(yi)90.39分的(de)成绩位(wei)居第四。西席是教育质(zhi)量提拔的(de)关键，康巴什(shi)区高度注重西席队伍建设，西席学历指数(shu)达100.00点。一方面，经过优厚的(de)政策吸引优秀人(ren)才投身教育事业，每(mei)年招聘约300名优秀西席，充实西席队伍；另外一方面，实施《西席梯队培养方案》，构建多层次、全方位(wei)的(de)西席培养系(xi)统(tong)，助(zhu)力西席专业成长。同时，深化西席队伍革新，出(chu)台一系(xi)列革新方案，聚焦西席管理、待(dai)遇、校园长管理、职称岗位(wei)、暂且工管理等五大核心范畴，构建起周全、规范且系(xi)统(tong)齐备的(de)革新制度框架，全方位(wei)提拔西席队伍建设程度。在班级范围(wei)管控上，康巴什(shi)区效果显著，班级范围(wei)指数(shu)达84.59点。严格落(luo)实阳光招生政策，将小学班级人(ren)数(shu)精(jing)准控制在45人(ren)以(yi)内，初中班级人(ren)数(shu)不超50人(ren)，经过优化集团化办学形式，科(ke)学兼顾教育资本，确保班级范围(wei)合理，为教授教养质(zhi)量提供了有力保障。
教育进展效益指数(shu)层面，康巴什(shi)区位(wei)列第三。康巴什(shi)区在教育投入方面力度较大，每(mei)年教育投入占(zhan)地(di)区财政付出(chu)的(de)25%以(yi)上，教育经费投入逐年递增，各类教育经费保障机制不断健全。在西席学生进展效益方面，积极推动“名校带新校”，驻足“创办即优质(zhi)”，将新建黉舍全部(bu)归入集团化管理，构建起双减“1+X”政策框架等一系(xi)列步伐，推动学生德(de)智体美劳周全进展。同时，经过团体备课、专题研(yan)修等体式格局，构建教研(yan)联动新形式，推动西席队伍长足进展，优化西席职称结(jie)构比例，实现(xian)了教育资本投入与产出(chu)效益的(de)良(liang)性循环(huan)，推动教育综合效益稳步提拔。
活动现(xian)场，鄂尔多斯市康巴什(shi)区教育体育局以(yi)“管理创新赋能美好教育——促进教育管理转型，携手共建幸福(fu)暖城”为题向与会嘉宾分享了这些(xie)年来康巴什(shi)区在基础教育高质(zhi)量进展方面做出(chu)的(de)积极与索求(qiu)，为各地(di)提供了履历参考。（文/图(tu) 伊文）
