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2024-12-05 17:13:46
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安(an)全(quan)感满满！这个学校把(ba)生命急救(jiu)纳入(ru)校本课程,应急,校园,实际操作(zuo)
为切实加强校园安(an)全(quan)建设，提高学生的急救(jiu)知识与技能水平，促进学生身心健(jian)康全(quan)面发展，市四中学积极响应市、区教育局“急救(jiu)进校园”的号召(zhao)，于(yu)2024学年精(jing)心开发并(bing)全(quan)面开展了“高中生应急救(jiu)护培(pei)训课程”，将急救(jiu)技能纳入(ru)校本课程体系，致力(li)于(yu)构建系统、完整的急救(jiu)育人环境。此(ci)次(ci)课程覆盖了全(quan)体高一年级学生，实现了全(quan)覆盖参与。
据了解，该课程根据高中生的身心发展规律以及(ji)日常校园生活场景(jing)进行了深度设计(ji)，通过深入(ru)的多元探索(suo)，成功(gong)构建起了一套多层级、多类(lei)型的校园急救(jiu)教学体系。在教学方式上(shang)，学校创新(xin)地采用了多媒体互动教学、实际操作(zuo)训练与模拟演(yan)练相(xiang)结合的方法，确保(bao)学生在学习急救(jiu)技能的同时，能够深刻理解急救(jiu)操作(zuo)背后的生命科(ke)学理论与原理，真正做(zuo)到学以致用、融会(hui)贯通。
课程内容主要分为理论学习和实操演(yan)练两大板块(kuai)。在理论学习中，学生们(men)可以系统学习急救(jiu)基础知识，包括常见(jian)突发状况的判断、急救(jiu)原则以及(ji)不同情况下的应对(dui)策略等。而在实操演(yan)练环节，学生们(men)在专(zhuan)业教师的耐心指导下，亲身体验(yan)并(bing)熟练掌握了心肺复苏、应急处置、人工呼吸等一系列关键急救(jiu)操作(zuo)技能。在整个学习过程中，学生们(men)展现出了极高的热情和积极性，课堂上(shang)踊跃参与互动讨论，实际操作(zuo)中全(quan)神贯注，形成了浓郁的学习氛围(wei)。
据校方介绍，开展“高中生应急救(jiu)护培(pei)训课程”一方面是为了提升(sheng)学生的自救(jiu)与互救(jiu)能力(li)，使他们(men)在面对(dui)突发紧(jin)急情况时能够冷(leng)静应对(dui)，及(ji)时采取有效的急救(jiu)措施，为生命安(an)全(quan)赢得宝贵时间。另一方面，则是为了大力(li)弘扬人道、博爱(ai)、奉献的青少年红十字精(jing)神，培(pei)养学生的社会(hui)责任感和爱(ai)心意(yi)识。区教育局相(xiang)关负责人表示，希望市四中学继续深化急救(jiu)教育工作(zuo)，不断完善课程体系，通过课程的全(quan)面实施，能够在校园内打造一支训练有素(su)、“会(hui)急救(jiu)、敢急救(jiu)”的应急救(jiu)护队伍，推动校园急救(jiu)安(an)全(quan)意(yi)识的普(pu)及(ji)，提升(sheng)整体医学常识水平，为广大青少年的生命健(jian)康安(an)全(quan)构筑起坚(jian)实可靠(kao)的防(fang)线，也为其他学校开展类(lei)似(si)课程提供有益借鉴，为学生的健(jian)康成长和校园安(an)全(quan)稳定保(bao)驾护航。
来源：上(shang)海徐汇
